Jak liczba ludności wpływa na ekonomię? Blog szkolny Krzysztofa

W dotychczasowej przygodzie z kursem „Economics with Financial Literacy” od amerykańskiej szkoły online (JDJ IOS) poznaliśmy już różne sektory gospodarki. Dowiedzieliśmy się, co znaczą skomplikowane ekonomiczne pojęcia i jakie relacje tworzą to, co nazywamy ekonomią.

Dzisiaj przyjrzeliśmy się, jak liczba ludności wpływa na stan gospodarki. I dlaczego tak ważne jest, aby to badać.

Bo czy wzrost populacji zawsze musi oznaczać wzrost gospodarki? Nauczyciel z USA zwrócił nam uwagę, że ludzie próbowali odpowiedzieć na to pytanie już w 1967 roku. Robił to między innymi Easterlin.

Skąd możecie kojarzyć Easterlina? Jego nazwisko pewnie nic wam nie mówi, jednak inaczej może być z paradoksem Easterlina. Zakłada on, że w krótkim czasie szczęście zmienia się bezpośrednio w zależności od dochodu. Jednak w dłuższej perspektywie wskaźniki wzrostu szczęścia i dochodów nie są znacząco powiązane.

Ciekawe, prawda? A co Easterlin mówił o populacji i wzroście gospodarczym? Uważał, że nie jest to ze sobą szczególnie powiązane. Nie było danych, które by to potwierdzały.

Jednak z czasem danych naturalnie zaczęło pojawiać się coraz więcej. W 2009 roku Headey i Hodge zaobserwowali, że wzrost w populacji ludzi dorosłych może wiązać się z boomem gospodarczym. Co, kiedy wzrost populacji dotyczy młodych, dzieci? Może przełożyć się to na załamanie gospodarcze.

Ciekawe, prawda? Dobrze jest dowiadywać się takich rzeczy jeszcze w szkole. Przyznam się wam szczerze, że nie znałem takich powiązań i absolutnie bym się ich nie spodziewał. Prawdopodobnie nigdy też bym się o nich nie dowiedział, gdyby nie kurs od JDJ IOS.

Jednak to nie koniec informacji. Przeszliśmy przez to, co charakteryzuje bogate, średnio zamożne i ubogie kraje. Potwierdziły się badania, które poczynili Headey i Hodge. Najbardziej widoczne było to w przypadku ubogich krajów. Kiedy nauczyciel pokazywał nam ich strukturę ludności, gołym okiem dało się zobaczyć, że największą ich częścią są ludzie młodzi, dzieci.

To chyba oczywiste, dlaczego taka struktura nie przekłada się na wzrost gospodarczy, prawda? Faktem jednak jest też to, że taka struktura jest poniekąd inwestycją w przyszłość. Bo przecież ci młodzi ludzie będą kiedyś musieli znaleźć pracę. Dzisiaj jednak są biedni, dosłownie i w przenośni…

Zaciekawił mnie ten temat. Już widzę, że kolejna lekcja będzie dotyczyła biedy, więc powiemy o niej więcej. Bądźcie na bieżąco, żeby nie umknął wam nowy wpis.

Do zobaczenia! Pozdrawiam Was, Krzysztof!

Interesuje Cię nauka w elastycznym, wirtualnym amerykańskim liceum? 🌐✨

Prześlij nam swoje świadectwa z liceum, technikum lub 8. klasy szkoły podstawowej, a my przeliczymy oceny na amerykański system. Zacznij naukę, kiedy chcesz, i ucz się we własnym tempie!

Zdobądź ceniony American High School Diploma z akredytacją Cognia, honorowany przez uczelnie na całym świecie, także w Polsce!

Pożegnaj stres związany z polską maturą, na zawsze! 🎓

Chcesz poszerzyć swoje możliwości, ale nadal kontynuować naukę w polskim systemie? Wybierz program Dual Diploma i zdobądź zarówno polską maturę, jak i amerykański dyplom ukończenia szkoły średniej (American High School Diploma)! 🎓